讀書的記憶源于兒時(shí)。那時(shí)學(xué)校布置的家庭作業(yè)少，只要我們抓緊時(shí)間，經(jīng)常在課堂上就能完成。課余時(shí)間，我便與小伙伴們爬山、溜冰、打沙包、踢毽子，覺得那些都是特別有意思的事情。小學(xué)四年級(jí)時(shí)，同班特別要好的一位女同學(xué)隨父母去上海探親帶回一本書，書名叫《天方夜譚》，被我借來閱讀。我被充滿曲折離奇的神話故事所吸引，書中的許多細(xì)節(jié)描寫，像被刻在腦海里一樣，牢牢不能忘記。當(dāng)母親洗衣服時(shí)，我還會(huì)給不識(shí)字的母親講書中的神話故事。那時(shí)我發(fā)現(xiàn)，讀書才是這世界上最有意思的事。從此一發(fā)不可收拾，只要同學(xué)手里有好書，想方設(shè)法都要求來一閱，《格林童話》、《安徒生童話》、《365夜故事》、《少年文藝》成了我們那時(shí)的精神食糧。
    漸漸地，我迷上了讀書。每每讀書之際，我總會(huì)浮想聯(lián)翩，仿佛走進(jìn)了書的世界。進(jìn)入初中后，女同學(xué)間流行瓊瑤的作品，我也不例外。記得小時(shí)關(guān)系最密切的一位發(fā)?。ǔ踔泻臀也煌＃胰ニ瑢W(xué)家里玩，我竟然在她同學(xué)家里看到一本雜志，里面赫然登著瓊瑤《窗外》連載。半天的時(shí)間在我如癡如醉的閱讀中倏然而逝，發(fā)小和她的同學(xué)都被我的樣子逗樂了。后來受二哥影響，我漸漸愛上了金庸先生、梁羽生先生的武俠小說。那時(shí)，二哥的一個(gè)同學(xué)家里開個(gè)租書店，他倆關(guān)系又極鐵，于是他往家里一本本拿，我也跟著他一本本看。書中刀光劍影的拼殺，高深莫測(cè)的武功與那些性格迥異的英雄人物深深銘刻在我的腦海里。“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛?！贝四藢?duì)金老先生作品的概括，亦為金迷的十四字箴言，無人不知，無人不曉。奇與妙的結(jié)合，融成我心中的最愛。如今，金庸老先生已仙去，世上再無射雕的傳奇，令人唏噓不已。
    上高中，最愛讀三毛的書，《哭泣的駱駝》《夢(mèng)里花落知多少》，我仿佛從書中看見了她那段曠世奇緣，看見她的孤寂、不忍、落寞和掙扎，當(dāng)然也在后來懂了她用絲襪結(jié)束自己一生的悲涼。一顆純凈透明的心被收藏在書中，留給我無限的惋惜，不禁使我心中也多了一份悲涼。伊人已去，撒哈拉依然上演著各種故事，卻不再有三毛荷西的精彩。上了大學(xué)，有了更多的時(shí)間讀書。讀《簡(jiǎn)?愛》，我看見了心靈的平等；讀《荊棘鳥》，看見了美麗和悲傷的愛情悲歌；讀《文化苦旅》，讓我這個(gè)不曾走出邊疆半步的人，了解文化的衰敗、文明的掩藏、古老文明的淹沒、人性的丑惡。于是，眼中的世界，更加增添了色彩，使我一直夢(mèng)想著，等自己有了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，一定要到處走走，去領(lǐng)略祖國的大好河山。當(dāng)然，那時(shí)我絕對(duì)想不到有朝一日我真的走出了遙遠(yuǎn)的邊疆，也去了不少地方。讀《平凡的世界》，我感到了自己的微不足道，從小學(xué)一路走來，雖然經(jīng)歷過高考失利再戰(zhàn)的挫折，但總算成功的進(jìn)入大學(xué)校園，與主人公不斷超越自身的局限，譜寫一曲曲充滿活力的生命之歌相比，又算得了什么呢？
     工作后我讀書的條件好了，涉獵的內(nèi)容就更寬泛，有小說、散文、詩歌，還有有經(jīng)典著作、歷史書籍等。當(dāng)然隨著孩子的降生，育兒的書籍更是免不了。甚至孩子再大些時(shí)，他找來的書我也跟著讀上一氣。如今，我依然是一個(gè)喜歡讀書、愛書的人，閑暇時(shí)間，沒事的時(shí)候也愛翻翻家里的舊書來讀。有時(shí)我也愛追劇，但又喜歡搜出原著小說來讀，總覺得書中的細(xì)節(jié)更真實(shí)，書中的描寫更吸引人，這已經(jīng)成為我的一種生活習(xí)慣，也覺得很有樂趣。
    今晚，入冬以來的暖氣來了，暖意融融的房間里，徜徉在這樣的夜里，聽一種清音，品一杯香茗，捧讀一本喜愛的書，寫下這樣的文字，我想這樣的人生應(yīng)該是很充實(shí)的，有音樂，有文字，以書為友，遠(yuǎn)離聲色犬馬，與主人公一起哭，一起笑，與武俠書中的俠客把酒問劍，與言情書中的女主人公一起唏噓，一起感嘆……陶醉在這些豐富的味道中，我癡迷，我流連，或許這就是書香的獨(dú)特魅力。
    有書陪伴的日子，每一天都是美好的。