自小，我便對雨情有獨鐘。泛著嫩綠色枝葉的青草香，綿軟滑膩的斑駁土地，還有那深深淺淺，似溫柔的低語似迸發(fā)的熱浪，忽而近忽而遠的雨。幼時的我，不懂為何偏愛雨，去了外地也長大的我，倒是不再諸多偏愛雨。
    后來我回了家。又下了雨，倒是混亂了我對雨的感情，也不知是偏愛還是無愛。
    小時候網(wǎng)絡(luò)并未普及，孩童更多的是聚在一起爬高竄低，你追我趕。遇到下雨，一群幼兒更是剛從泥窩爬出來的泥猴子了。合著琵琶清脆的樂聲，伴著清風(fēng)送來的清香，踩著斑駁綿密的泥土里，一不小心，雨靴就被泥土搶走了。或壞心眼地踢著滿頭秀發(fā)的槐樹，抖落一地綠。偶爾槐樹也會報復(fù)地將青蟲遞到我們眼前，嚇得人哇哇大叫，哭著回家。有時，一個人到家了，聽到下雨，也會急匆匆奔出家，像舞臺正中的舞者跟著雨一起在地面彈奏、躍出自然的交響曲。
    我一向認為自己記性不好又追逐未來。常常昨日的事情，今日他人提起我都不知所謂。對于同學(xué)的回憶過往，也常常難以代入。近日學(xué)習(xí)讀書，有時難以靜心，便嘗試聽著白噪音來靜心。雨聲這個白噪音從我聽到就一直使用，像夏日夜晚悶熱焦躁的氛圍中，我一人在車站等車時聽到的雨。也有些像幼時一人在樓下跟著雨點踩著雨水，天地間就我一人的雨。雨聲能讓我靜心讀書。
    恰好，今日看到亦舒的《如果墻會說話》中的一段話，“你可知道，我總是在日暮時分，書影與書影之間，寧靜的悲哀里，最想念你?！庇挚吹接喙庵邢壬堵犅犇抢溆辍分小坝晏斓奈萃?，浮漾濕濕的流光，昏而溫柔，迎光則微明，背光則幽黯，對于視覺，是一種低沉的安慰?！狈讲盼虻竭@雨于我的意義所在。在讀書、生活間，雨是我的同伴，是與我從小到大的發(fā)小，是不用言語也能交心的知己。雨聲，是溫軟細膩的安慰，撫平我的焦躁和不安，慰勉我的勇氣和信心。
    我終究還是偏愛著雨。