自進入10月份開始，胡家河供應(yīng)站到貨量急劇增加，貨物驗收當然也就排起了長龍，就在供應(yīng)站上下忙的不可開交之時，部門經(jīng)理突然緊急召集大家集合，不由分說地拿起手中正在驗收的行程開關(guān)問大家:“誰知道這件物品用在何處，起啥作用，怎樣才算合格產(chǎn)品？”大家大眼瞪小眼面對這從未見過的東西有點“丈二和尚摸不著頭腦”的感覺，經(jīng)理看著大家一臉茫然的樣子，便指著實物詳細的講解了它的性能用途、保管保養(yǎng)方法、驗收標準，大家一聽頓時將心中的疑團全部解開了。

    胡家河供應(yīng)站新進員工較多，并且從未接觸過煤礦用物資，對現(xiàn)有的在庫物資也是一知半解，針對這種情況部門經(jīng)理提議要充分利用現(xiàn)有資源，通過現(xiàn)場教學(xué)的形式，收到了現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的效果。

    胡家河供應(yīng)站的行動力是極高的，大家說說干就干，從每一次驗收做起，部門經(jīng)理和資歷較深的兩名技術(shù)骨干擔任講師，組織大家在現(xiàn)場收貨過程中，了解給物資性能特性，懂得物資的用途以及驗收保養(yǎng)方法。要求大家現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，積少成多，在日后工作中遇到此類物資全員都要具備識貨、懂貨的能力?，F(xiàn)場教學(xué)一是調(diào)動大家在工作中的能動性；二是現(xiàn)場實物教學(xué)比較直觀易懂，加深員工記憶。同時，每周還自行組織一個技能小比拼，看看誰學(xué)的多，了解的深。讓大家在相互比拼、相互督促的環(huán)境中不斷提升業(yè)務(wù)技能。

                                                                           責(zé)編：寧戈