近日，全國上下掀起學習《梁家河》精神的熱潮，我懷著無比崇敬的心情，深刻學習了當代紀實文學《梁家河》一書。這是一部寫實的農(nóng)村主題作品，也是一部反映現(xiàn)代官為民服務(wù)、做好人民公仆的作品，更是一部唱響新農(nóng)村、建設(shè)新農(nóng)村，實現(xiàn)中華民族偉大夢想的作品。
    當我第一次拿到這本書的時候，封面三個大字《梁家河》赫然映入眼簾，一句“我人生第一步所學到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學問的地方。”一句話，讓我想起了毛主席在打江山的時候，所走的革命戰(zhàn)略就是“農(nóng)村包圍城市”。那時候的農(nóng)村在革命斗爭中具有重要的戰(zhàn)略意義，而我們的習近平總書記在黃土高原的這一個小村莊——梁家河一呆就是七年，他把青春和熱情、革命和斗志，揮灑在這片黃土地上，在艱難困苦的歲月中成長、勞動、生活奮斗、磨礪意志，在不斷成長中服務(wù)廣大人民群眾。
    翻開書，最醒目的位置就寫著總書記說的話：“作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實事！無論我走到哪里，永遠是黃土地的兒子?！弊x了整本書后，我知道總書記在梁家河的七年知青歲月是他堅定了為人民群眾辦實事的信念和治國理政、為民服務(wù)的思想。通讀全書，我知道他在梁家河的每一天都過的很充實，和群眾一起吃飯一起勞動，同住一片天，腳踏實地、真抓實干，和老百姓一起為革命作斗爭。學習時間有限，所以總書記總是“白天勞動、晚上看書”成為知青歲月的生活常態(tài)，告訴我們學習是沒有時間和地域的限制，作為新時代的黨員，不僅要有計劃的學習，還要高效能學習，要把學習作為提升個人素質(zhì)的重要途徑。
    革命時期，面對梁家河自然資源匱乏、生態(tài)環(huán)境差，總書記卻站在群眾的角度，想群眾之所想、急群眾之所急。群眾想什么他就怎樣去做，于是從帶領(lǐng)村民打井，到修建第一口沼氣池、創(chuàng)辦鐵業(yè)社等，積極解決人民群眾日常生活問題，為推動農(nóng)村事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。總書記以“能吃苦、干實事”的形象深得群眾的擁護和愛戴。后來總書記又兩次回到梁家河，見到梁家河村民，關(guān)心的都是老百姓收入、養(yǎng)老和醫(yī)療等最基本生活問題。而這些都是源自內(nèi)心深處的“人民立場”的源動力，讓總書記把人民過上幸福生活作為治國理政的出發(fā)點。
    讀完全書，我發(fā)現(xiàn)書中沒有氣宇軒昂的話語，更多的是樸實無華的文字，字里行間透析著總書記真抓實干、為民解憂的壯志豪情。在日常工作中，我們總是面對問題有這樣或者那樣的畏難情緒，總是不想干重活、苦活、累活，總想拿著高工資，卻想著“哪悠閑到哪去”的思想。通過學習全書，我們要學習習近平總書記不畏艱難、百折不撓的頑強意志，發(fā)揚“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的艱苦奮斗的精神，不斷磨煉意志，提升能力，不斷加強各類知識的學習，工作中形成拼搏奉獻、團結(jié)合作的良好氛圍，腳踏實地做好每一件工作，就是在為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而添磚加瓦。