為適應(yīng)新形勢(shì)新要求，秦源招標(biāo)黨支部積極探索建立了一套積極性、激勵(lì)性、導(dǎo)向性強(qiáng)的黨員教育管理新模式，將黨員管理成效量化于積分制管理達(dá)標(biāo)考核中，突顯支部管理、帶動(dòng)實(shí)效。

讓黨員發(fā)揮“動(dòng)力”。通過亮明身份，接受監(jiān)督，喚醒基層黨員的黨性意識(shí)，讓黨員把合格黨員要求體現(xiàn)到了服務(wù)生產(chǎn)經(jīng)營、維護(hù)和諧穩(wěn)定的工作實(shí)踐中，體現(xiàn)到了黨員的日常生活一言一行中，主動(dòng)強(qiáng)黨性、強(qiáng)本領(lǐng)、樹形象。

讓黨員學(xué)習(xí)有“活力”。適應(yīng)新形勢(shì)新要求，踐行“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”理念，完善“微”黨課，逐步建立“E黨課”模式，豐富了黨建微信、網(wǎng)絡(luò)課堂等學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的活力和吸引力。

讓黨員健康與否有“標(biāo)準(zhǔn)”。通過積分制管理達(dá)標(biāo)考核，量化黨員教育管理手段，使黨員作用發(fā)揮、黨性意識(shí)強(qiáng)弱有了標(biāo)準(zhǔn)和尺度，黨員合不合格，形象好不好，做到了用事實(shí)說話、用數(shù)字說話，有效地激發(fā)黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的意識(shí)。

招標(biāo)公司黨員教育管理新模式為提升公司黨建科學(xué)水平找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)，以創(chuàng)效為導(dǎo)向，與業(yè)務(wù)任務(wù)合拍，激發(fā)黨員“肯干、會(huì)干、能干”；以需求為導(dǎo)向，與黨員員工合心，完善黨員積分制管理達(dá)標(biāo)考核機(jī)制；以實(shí)干為導(dǎo)向，與經(jīng)營管理合力，推動(dòng)公司高質(zhì)量發(fā)展。（秦源招標(biāo) 李靜）