瞧一瞧，正能量“學霸”誕生啦！ 

“你最高得了多少分？差一點就滿分了，再把資料看看肯定能做到滿分?！边@也是最近一周在小保當供應(yīng)站談?wù)撟疃嗟脑掝}。

為營造良好的學習氛圍，推進“應(yīng)知必會”學習教育常態(tài)化制度化，檢驗“應(yīng)知必會”運用的成果，確保學習不走過場，充分利用下班后碎片化時間，小保當供應(yīng)站站長薛鑫運用“互聯(lián)網(wǎng)+”的新模式創(chuàng)新學習方法，通過集中組織學習，對業(yè)務(wù)知識點進行分析解析，真正實現(xiàn)在理解中消化吸收知識，在賞心悅目中習得了招標、計劃、采購等專業(yè)知識。

針對專業(yè)性較強、難以掌握的知識要點進行逐條分析，分別提煉了關(guān)鍵詞記憶法及歸類排除法等通俗易懂的學習方法和技巧；大家認真做著筆記，相互監(jiān)督、相互促進，把學習成果轉(zhuǎn)化為推動工作發(fā)展的具體措施，用學習推動工作落實，用成績來檢驗學習成效。

每次集中學習結(jié)束后10分，站長巧妙運用“掌上”答題小程序，提前將74道單選、63道多選測試題導(dǎo)入程序內(nèi)，“請大家打開手機，用微信掃一掃我的“答題二維碼”進入答題頁面，答題現(xiàn)在開始……”隨著答題時間的設(shè)定，倒計時正式拉開帷幕。現(xiàn)場氣氛緊張，只見參與答題者注視著手機，在認真思考和解答著每一道題目，此時此刻正檢驗著每一位參與者的學習成效，答題滿分者還可抽獎拿幸運大紅包，在全站迅速掀起學習熱潮，通過測試查漏補缺，通過比較尋找差距，通過討論共同提高，形成了比、學、趕、幫、超的良好氛圍。

“以答促學，讓大家樂在答題中?！笔切”．敼?yīng)站組織答題測試的初衷。讓全員在答題中掌握業(yè)務(wù)知識更好地工作，收獲了知識，是快樂的。這種形式的鼓勵讓全員反復(fù)答題的熱情高漲，持續(xù)掀起答題活動的高潮。在工作之余做做“掌上”答題，不分時間地點，既緩解了工作的壓力，又進行了活潑高效的學習，這種檢驗和學習方式確實很方便呀！”“陜煤集團《煤炭物資管理實施辦法》中所指的“物資”是什么？集采管理辦法中物資采購方式包括哪幾種采購方式？共享招標成果的條件有哪些？……”有的員工為了答出滿分自我加壓，提出：學習“應(yīng)知必會”業(yè)務(wù)制度知識不答滿分就不算合格的高標準。

此次創(chuàng)新，使得理論學習“全員化、實時化、常態(tài)化”，手機答題，成本低，效率高，快捷方便、省時省力，打破時間和地域的限制，參與答題者可以隨時隨地進入小程序?qū)W習鞏固，提升業(yè)務(wù)水平。答題完畢后可以顯示自己的成績排名，能夠極大程度地激勵落后者不斷加強學習。同時，我們深知，考試只是形式，目的在督促，相信以此為契機，會進一步激發(fā)了全員學習理論、強化業(yè)務(wù)的熱情，真正使各項制度內(nèi)化于心、外化于行，為提高公司的物資保供質(zhì)量而不懈努力！