在黨史學(xué)習(xí)教育中，秦安評(píng)價(jià)公司明確學(xué)習(xí)任務(wù)和責(zé)任清單，著力圍繞“講、捧、走、做”，凝聚“四力”，吹響黨史學(xué)習(xí)教育集結(jié)號(hào)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育廣泛深入開展。

講專題黨課赴“趕考路”，激活干事創(chuàng)業(yè)源動(dòng)力。領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持先學(xué)一步、多學(xué)一些、學(xué)深一點(diǎn)，為全體黨員講授專題黨課，積極落實(shí)黨建聯(lián)系點(diǎn)制度，以針對(duì)性的方式推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)一線，直抵“神經(jīng)末梢”。以“學(xué)習(xí)黨的歷史，把握精髓要義，汲取奮進(jìn)新時(shí)代的精神力量”為主題開展黨課教育，闡述了在建黨百年華誕的重大時(shí)刻、在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)學(xué)習(xí)黨史的重大意義。支部在中心組學(xué)習(xí)中堅(jiān)持咬文嚼字、學(xué)深悟透，把研究解決問題作為學(xué)習(xí)的著眼點(diǎn)，要求全體黨員通過學(xué)習(xí)黨史把握黨的革命和建設(shè)發(fā)展的規(guī)律，將其運(yùn)用到工作實(shí)踐中，努力交出慶祝建黨百年的優(yōu)異“答卷”。

捧紅色書籍讀“教科書”，強(qiáng)化黨員政治領(lǐng)悟力。打造“紅色”課堂，支部為全體職工購(gòu)置《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》、《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》、《中華人民共和國(guó)簡(jiǎn)史》等學(xué)習(xí)教育書目累計(jì)100余冊(cè)，支部書記帶頭學(xué)，支部黨員跟著學(xué)，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育和業(yè)務(wù)工作實(shí)際，分享自己的所學(xué)所悟所得，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。切實(shí)依托“重溫入黨誓詞”“給黨員過政治生日”“黨課開講啦”等活動(dòng)，讓大家在聆聽感人至深的紅色故事、波瀾壯闊的光輝歷程中緬懷歷史，從歷史中汲取精神力量。

走紅色路線感“英烈魂”，錘煉支部工作戰(zhàn)斗力。支部扎實(shí)開展“十個(gè)一”系列活動(dòng)，同時(shí)在“主題黨日+”上做文章，激發(fā)黨支部新活力。通過組織“兩優(yōu)一先”榜樣交流座談、征集文藝作品、革命遺址現(xiàn)場(chǎng)教育、觀紅影溫誓詞、過政治生日、現(xiàn)場(chǎng)繳納黨費(fèi)等形式，搭建起黨組織與黨員之間的“連心橋”，賡續(xù)共產(chǎn)黨人的精神血脈，堅(jiān)定理想信念，弘揚(yáng)奮斗精神。支部立足實(shí)際，強(qiáng)化黨性教育，努力把黨支部打造成黨在基層的一線指揮部、一線戰(zhàn)斗堡壘。

做實(shí)踐活動(dòng)化“民生題”，發(fā)揮黨員先鋒作用力。將黨史學(xué)習(xí)教育和“我為職工群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，進(jìn)一步提升人民群眾的獲得感、幸福感。緊扣民生需求提供“連心式”服務(wù)，堅(jiān)持黨史學(xué)習(xí)教育與促發(fā)展增福祉相結(jié)合，面對(duì)安評(píng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況，固化市場(chǎng)開拓獎(jiǎng)勵(lì)長(zhǎng)效機(jī)制，全方位、多渠道激發(fā)業(yè)務(wù)市場(chǎng)開拓活力，增加職工收入。公司以身邊實(shí)事為抓手，以為民便民為重點(diǎn)、以職工滿意為目標(biāo)，將各類實(shí)事抓緊抓實(shí)抓細(xì)抓出成效，用“為民情懷”加熱“民生溫度”。