9月份以來，物資集團榆通公司韓家灣供應(yīng)站緊緊抓住黨史學(xué)習(xí)教育“我為職工辦實事”實踐和公司“師帶徒”活動的有利時機，以現(xiàn)場學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，在服務(wù)礦區(qū)實現(xiàn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)課堂走進運行、檢修現(xiàn)場，既豐富了培訓(xùn)形式，又極大地增強員工的學(xué)習(xí)興趣，把火熱的集中參觀學(xué)習(xí)現(xiàn)場打造成為新員工的“培訓(xùn)課堂”。

“檢修組”+“學(xué)習(xí)組”。該站充分利用礦區(qū)現(xiàn)場設(shè)備和技術(shù)人員資源優(yōu)勢，把新員工編入機電管理部機修車間檢修班，每個工作組即為一個學(xué)習(xí)小組，充分利用車間設(shè)備分解拆卸、隱患缺陷處理、安裝測試調(diào)試等機會，讓新員工對設(shè)備構(gòu)造、工作原理、安裝及檢修標(biāo)準(zhǔn)等有了更深入直觀的理解，學(xué)到了從書本和資料上學(xué)不到的知識，尤其對設(shè)備常見的故障處理及配件消耗情況，通過理論聯(lián)系實踐，扎實提高了新員工的設(shè)備熟悉程度和物資保管保養(yǎng)能力。

“傳幫帶”+“手把手”。該站結(jié)合“師帶徒”培養(yǎng)計劃制定詳細的集中培訓(xùn)期間“傳幫帶”具體內(nèi)容，突出“手把手”式的教學(xué)模式，通過“看得見、摸得著”的現(xiàn)場講解和互動交流，使新員工對物資辨識、系統(tǒng)操作、裝卸作業(yè)、物資擺放、安全管理等各項工作有了直觀感性認(rèn)識?！皫煾怠睆陌l(fā)現(xiàn)、分析、處理緊急業(yè)務(wù)的能力出發(fā)，組織新員工開展現(xiàn)場學(xué)習(xí)交流、解決日常工作難題，“徒弟”學(xué)的生動，記的牢固，極大地提升了了學(xué)習(xí)效果。

“流動課”+“交叉課”。該站緊盯礦區(qū)地面各生產(chǎn)運行系統(tǒng)，由負責(zé)人帶領(lǐng)新員工走進洗煤廠、機修車間、變電站熱爐房等場所，各崗位技術(shù)人員成為“流動課堂”的輔導(dǎo)老師，悉心指導(dǎo)新員工了解設(shè)備運行情況、掌握配件維檢細節(jié)，把他們的生產(chǎn)經(jīng)驗傾囊相授，引導(dǎo)新員工在實際工作中要真學(xué)真用。充分利用“職工小講堂”，讓每名新員工登臺講授物資集團和公司崗位相關(guān)業(yè)務(wù)制度，倒逼工作間隙自我學(xué)習(xí)，快速提升了新員工的表達能力和業(yè)務(wù)水平。

此次集中“對標(biāo)互學(xué)”是該站今年第一次實踐培訓(xùn)，對于新員工而言，是一次難得的實戰(zhàn)練兵機會。正如他們所說的那樣：走出去對標(biāo)互學(xué)信息量大，只有加倍珍惜這樣的學(xué)習(xí)機會，白天抓緊現(xiàn)場學(xué)習(xí)，晚上抓緊消化吸收，才能逐漸成為和前輩師傅們一樣獨當(dāng)一面的技術(shù)技能人才。