
近日,參加公司機(jī)關(guān)黨支部開展“主題黨日”活動(dòng),組織觀看當(dāng)下很火的電影《第二十條》,這部電影中三個(gè)人物中兩個(gè)是因見義勇為而與施暴者產(chǎn)生肢體沖突,卻無法用法律的武器來更有效地保護(hù)自己。而電影中重點(diǎn)講述的是另一個(gè)故事的當(dāng)事人王永強(qiáng),因長期受到不法之徒欺凌威逼,在所受欺辱實(shí)在無法忍受之下,采取了抗?fàn)幮袨?,?dǎo)致了施暴者身亡。
“法,不能向不法低頭?!边@是電影中不止一次出現(xiàn)的臺(tái)詞。其實(shí),這也是檢察官的執(zhí)法理念,更是正當(dāng)防衛(wèi)的本質(zhì)所在,是樸素的正義觀。路見不平該不該伸手相助?見義勇為有沒有錯(cuò)?見義勇為時(shí),遇到施暴能不能還手?自身受到折磨、凌辱,面臨巨大人身安全的險(xiǎn)境時(shí),能不能奮起抗?fàn)帲總哂欣?、鬧者有理還是正義者有理?也是我觀完電影后,陷入深深思考的問題。
觀影結(jié)束后,電影中的部分片段一直在腦海中就像工作復(fù)盤一樣,久久不能離去,不禁聯(lián)想到,近日發(fā)生在邯鄲震驚全國的殺人案,邯鄲三名初中生,聯(lián)手殺死一名同班同學(xué)的慘案,13歲的小光被三名同學(xué)騙至一荒廢的蔬菜大棚,在轉(zhuǎn)走小光手機(jī)里的零錢后,三人竟將其活活打死,隨后挖坑埋尸,并用鐵鍬將其面部鏟碎。而更令人毛骨悚然的是:事發(fā)后,這三人竟像沒事人一樣,該上學(xué)上學(xué);有個(gè)孩子,在被找上門的時(shí)候,還躺著玩游戲,一點(diǎn)都不慌;面對(duì)警察的審問,三人統(tǒng)一口徑企圖瞞天過海,直到鐵證如山才終于招認(rèn)??芍^是殺人手段的殘忍和殺人前的縝密、殺人后的淡定,以及令所有學(xué)生家長感到的恐怖。
值得慶幸的是,看到三則重要信息,一是“央視新聞”的“最高檢:對(duì)未成年人實(shí)施故意殺人等嚴(yán)重犯罪,要依法追究刑事責(zé)任”的視頻;二是最高人民檢察院檢察長應(yīng)勇日前在寧夏調(diào)研時(shí),表示要加強(qiáng)未成年人檢察工作,堅(jiān)持對(duì)侵害未成年犯罪“零容忍”,深化綜合履職,以檢察司法保護(hù)促進(jìn)“六大保護(hù)”,合力為未成年人健康成長撐起法治藍(lán)天;三是“北京時(shí)間”的“近日,多地檢察院法院為邯鄲被殺男孩發(fā)聲:法不能向不法讓步”的視頻。這些都表明三個(gè)惡魔殺人案已經(jīng)引起政法部門尤其是高層的高度重視,而且針對(duì)法律的漏洞表明了“法不能向不法讓步”態(tài)度,讓人感到振奮,也讓人看到了三個(gè)惡魔必須伏法的明天!
法不能向不法讓步,主張的是一種勇氣,一種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)牡懒x力量,是一種凜然之氣,是社會(huì)正義。法律不等同于情理,當(dāng)情理和法律發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守法律。所以,才有法不容情。但是,這并不意味著法律可以完全脫離情理。習(xí)近平總書記在二十大報(bào)告中講到:“嚴(yán)格公正司法。公正司法是維護(hù)社會(huì)公平正義的最后一道防線。深化司法體制綜合配套改革,全面準(zhǔn)確落實(shí)司法責(zé)任制,加快建設(shè)公正高效權(quán)威的社會(huì)主義司法制度,努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。”
電影《第二十條》不僅在藝術(shù)上取得了成功,也在法律教育和社會(huì)影響上起到了積極作用。于社會(huì)公眾而言,這是一堂生動(dòng)的普法課,通過對(duì)電影中法律問題的探討,普及了正當(dāng)防衛(wèi)的概念,提高了民眾的法律意識(shí)和捍衛(wèi)自身權(quán)利的信心。于司法者而言,這是一堂難得的共情課,更加清醒認(rèn)識(shí)到我們辦的不是案件,而是別人的人生,更加堅(jiān)定做無辜的保護(hù)者,正義的捍衛(wèi)者。于法治進(jìn)程而言,這是一場有力的動(dòng)員課,喚起了人們對(duì)法律應(yīng)有的敬畏,對(duì)于正義的期待和渴望,每一次法治的進(jìn)步,都是全社會(huì)共同努力的結(jié)果。